бросает в ведро, эстафету передаем хлопком по ладони следующего игрока, в конец колонны. Следующий игрок выполняет тоже. Эстафета продолжается до наполнения ведра "рыбой".
2 конкурс:
Повторяем эту эстафету, но команда Коля "ловит рыбу" красную (красные шарики), а команда Мишки - "синюю рыбу" (синие шарики). Кто быстрее наполнит ведро свое берегам им цветом рыбок - тот победил.
Учитель: "На рыбалке Мишка и Коля подружились, им интересно вместе ловить рыбу, кататься с горы. Но однажды к берегам Арктики подошли браконьеры . Пролили в моря огромное количество нефти, образовалось грязное масленое пятно ,где оказался китёнок. Нужно было спасать китёнка.
3 конкурс:
Построение команд у бассейна. Подходить ближе шага нельзя ,подбирать мячи и бросать в бассейн. По игроку из каждой команды отворачиваются от бассейна ,игрушка-китёнок примчится под шарики в бассейн . игроки поворачиваются, заходят в бассейн и ищут китёнка, кто быстрее найдёт ,руку вверх ,тот победитель. Так каждый игрок из 2-х команд. Толкаться ,кусаться ,отбирать китёнка нельзя.
Учитель: "Пока спасали китёнка, пропал Мишка. Что случилось? Браконьеры отвлекли учёных и полицию нефтяным пятном, а сами украли маленьких жителей Арктики и Мишку в том числе. Коля и папа с другими учёными поехали на поиски зверей и нашли раненую Мишкину маму-медведицу, которая рассказала, что всех зверей малышей увезли. Медведице оказали первую помощь.
4 конкурс:
Один игрок из каждой команды нуждается в медицинской помощи. Остальные игроки оказывают"больному"помощь. "Бинтовать" туалетной бумагой "больного". Чья команда более умело, красиво, интересно окажет медицинскую помощь - там победитель.
Учитель: "Мишкиной ма
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>