оту.
Помеха-неумеха: Не слушай ты их, не слушай! Здорово, да еще как весело играть на дороге. Сколько мы с тобой аварий наделаем! А почему они все тебе вопросы задают? А сами они знают что-нибудь?
Ведущий: Знаем. Да и Кот в этом убедился.
Кот: Уходи, Помеха-неумеха! Мне с ребятами очень интересно, они много знают, например , про светофор.
1 ученик: Да готовясь к празднику, мы узнали, что светофор не всегда был такой, как сейчас.
2 ученик: Выглядели они так. Со всех четырех сторон на них были три цветных стекла - зеленое, желтое, красное, а по ним медленно ползла большая черная стрела. Такие светофоры были не удобны. Перекресток свободен, а ты жди, пока стрелка доползет до зеленого цвета. Современные светофоры намного удобнее.
Кот: А почему светофор называется светофором?
3 ученик: Это слово составлено из двух частей: свет и фор. Свет - это всем понятно, а фор произошло от греческого слова форос, что означает несущий или носитель. А все вместе - светофор - носитель света, несущий свет. Он, верно, несет свет трех разных цветов: красного, желтого и зеленого.
Ведущий: Ребята, посмотрите, что там такое?
Трое детей в костюмах трех цветов светофора (красный, желтый, зеленый) выходят и исполняют танец - польку.
Ведущий: Вы узнали их , ребята? Конечно, это хорошо вам известные цвета светофора - Красный, Желтый, Зеленый. Они приглашают вас потанцевать. Только танец этот светофорный. Если впереди Зеленый братец - танцуйте веселее, если вперед выходит Желтый братец - стоп! Остановись, пританцовывая на месте. Ну, а если Красный вышел - погрозите друг другу пальчиком - НЕЛЬЗЯ ИДТИ НА КРАСНЫЙ СВЕТ! Зеленый выходит - все снова танцуют. (Танец детей)
К концу танца появляется дорожный зн
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>