ичной системе счисления сложить с количеством бит в одном байте. Результат умножить на десятичное число, которое в двоичной системе счисления записывается как 100. К полученному результату прибавить отличную школьную оценку. Ответ перевести в дво - ичную систему счисления и представить жюри.
Ответ. (2 8)-4 5 45ю 1011012.
Оцениваются правильность и скорость выполнения задания.
Конкурс "Ребусы"
На доску вывешиваются плакаты, на которых в виде ребусов зашифро - ваны слова, связанные с информатикой.
В конкурсе побеждает команда, первая разгадавшая все ребусы.
Примеры слов, которые можно зашифровать: монитор, процессор, сис - тема счисления, дискета, код, винчестер и т. д.
Примеры ребусов:
Конкурс "Художники"
Ведущий выдает командам карточки с заданием: отметить и последова - тельно соединить на координатной плоскости точки, координаты которых записаны в двоичной системе счисления.
Оцениваются правильность и скорость выполнения задания.
Задание для команды 1.
1 (1, 11) 2 (101, 11) 3 (101, 1001) 4 (1000, 110)
5(101, 11) 6(1010, 110) 7(1001, 1) 8(11, 1)
9(1, 11) 10(101, 1001) 11(101, 1010) 12(1000, 1010)
13(1000, 1001) 14(101, 1001)
Задание для команды 2.
1(1, 101) 2(10, 110) 3(101, 110) 4(111, 1001)
5(1001, 1001) 6(111, 110) 7(1010, 110) 8(1011, 1000)
9(1100, 1000) 10(1010, 100) 11(111, 100) 12(1001, 1)
13(111, 1) 14(101, 100) 15(10, 100)
Конкурс "Песенный аукцион"
Каждая команда должна вспомнить и по очереди называть песни, в которых используются слова "ноль" и "один". Команда, которая в свою очередь не сможет вспомнить песню, проигрывает.
Конкурс "Дво
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>