ем текст из учебника).
7. Давайте перейдём к картине.
Что такое композиция?( построение произведения)
По каким правилам пишутся картины?( передний план, задний план, второй план)
Что нас привлекает на переднем плане? (небо, берёзы, снег)
На заднем плане?(лес)
Как вы считаете, какой это лес: хвойный или лиственный? Почему?
8. Приступим к сбору рабочих материалов, чтобы сочинение получилось более ярким и красочным, тем самым раскрывая замысел автора.
9. Составление таблицы:
Предметы, изображённые на картине.
Их признаки.
1. Берёза. Это удивительное дерево, единственное в мире с белой корой. Берёза-символ России. С. Есенин называл Русь "страной берёзового ситца".
В чём её особенности?
Каковы листья на верхних ветках?
На втором плане множество "сестёр" берёзы. Какие они?
Высокая, развесистая;
серебром блестят стволы; причудливое расположение ветвей; русская красавица; прошлогодние коралловые листья; жемчужное кружево ветвей. Коралловый цвет- это какой? Подобрать синонимы.
Потухшая листва, как драгоценная корона, горит и алеет в свете солнца. Нижняя часть ствола выделяется на фоне снега, то есть появляется КОНТРАСТ.
2. Небо
Какого оно цвета?
Меняется ли оно к горизонту?
значение суффикса "оват"
Голубоватое, зеленоватое, прозрачное, синее, бирюзовое, лазурное.
3. Снег
Какого он цвета?
Голубой, ярко-голубой, искрящийся, многоцветный, игра теней и света, ноздреватый, рыхлый, темноватый.
4. Лес
Лес-граница между небом и землёй. На заднем плане лиственные деревья.
10. Выводы:
Мы использовали в описании и холодные, и тёплые цвета. А умелое сочетание красок тёплого и холодного цвета рождает ГАРМОНИ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>