Система воспитательной работы в классе

Страницы: 1 | 2 | 3  >  >>

Учитель начальных классов
МБОУ СОШ 37
Харитонова Ольга Анатольевна
Представление своего опыта работы как классного руководителя, я хотела бы начать со слов талантливого педагога Василия Александровича Сухомлинского:
"Воспитание заключается в том, чтобы умело, умно, мудро, тонко, сердечно прикоснуться к каждой из тысяч граней, найти ту, которая, если ее как алмаз шлифовать, засияет неповторимым сиянием человеческого таланта, а это сияние принесет человеку личное счастье. Открыть в каждом человеке его, только его неповторимую грань - в этом искусство воспитания".
В 2017 году 1 сентября на торжественной линейке прозвенел первый звонок. Этот звонок стал началом рождения нового классного коллектива.
Звенит звонок, класс замер в ожидании.
Учитель – дети, все в этой паре слов
Я говорю им: «Здравствуйте, внимание!»
И начинается урок!
Вот они какие:14 мальчиков и 11 девочек!
- На каких же принципах должно строиться сотрудничество классного руководителя и учащихся, как сделать так, чтобы спустя годы ученикам хотелось открыть дверь в свой класс и шагнуть в детство?
моя работа с классным коллективом строится на следующих принципах:
безусловное принятие каждого ученика, его сильных и слабых сторон;
беспристрастность в оценке поступков учащихся;
диалогичность и открытость в общении с учащимися;
использование чувства юмора как неотъемлемого методического средства в работе с учащимися;
умение признавать ошибки.
Эти принципы способствуют достижению главной цели воспитательного процесса, которую я поставила перед собой:
- воспитание интеллектуальной, всесторонне развитой личности, владеющей творческими умениями и навыками в усвоении общечеловеческих ценностей, склонной к поиску позитивной перспект

Страницы: 1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: