Система овладения практической грамотностью

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>

анная рож. . . 7) Замерли ожидая своего часа еще . . убранные поля. 8) . . заметно и . . понятно когда подкралось утро. 9) Толпа разошлась исключая . . многих любопытных.
Укажите слова с безударными О, А, Е, И, Я в корне. Корень обозначьте.
НАПИСАНИЕ И - Ы ПОСЛЕ Ц.
Опираясь на схему и рифмованный алгоритм, расскажите о написании И, Ы после Ц.
ЦИЯ
ЦИ
ЦЫН, ЦЫЙ, ЦЫРифмованный алгоритм.
В существительных на -ция
Мы всегда напишем - ия.
Да и в корне, посмотри,
Тоже пишем букву и.
А в концовках -цын, -цый, цы
Пишем только букву ы
Исключения: цыган, цыц, цыпленок, цыпочки.
22. Вставьте пропущенные буквы.
Цифра, ц. . ркуль, ц. . ферблат, ц. . рк, ц. . клон, ц. . клоп, ц. . новка, ц. . трусовый.
Авиация, традиц. . я, пунктуац. . я, провокац. . я, ц. . вилизац. . я, пропорц. . я, порц. . я.
Сестрицын, цариц. . н, троиц. . н, куц. . й, белолиц. . й, круглолиц. . й, птиц. . , улиц. . , сверстниц. . , ровесниц. . .
ЗАНЯТИЕ 3.
23. Вставьте, где необходимо, НЕ и пропущенные буквы.
Не ответишь, . . было, . . пряч. . те, . . реж. . те, . . став. . те, . . торопиш. . ся;
не торопясь, . . читая, . . открывая; непрятель, . . правда, . . извес. . ность; невежливый, . . опасный, . . извес. . ный, . . лес. . ный; негорячо, . . хорошо, . . извес. . но, . . опасно; некрасив, . . хорош, . . свеж. . , . . горяч. . , вовсе не надежный товарищ, ничуть . . горяч. . , нисколько . . хорош. . , отнюдь . . похож. . ; непросохшие дорожки, непросохшие после дождя; . . жатая рож. . , еще . . сжатая рож. . , . . замерзающая реч. . нка, . . продуманная реч. . , . . остывший от зноя.
24. Орфографическая разминка.
. . дорогой воротнич. . к из ц. . гейки; . . торопясь, ш. . л на ц. . почках; ж. . лте

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9 | 10 | 11  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: