Предмет: Русский язык Дата
Класс: 7
Тема: «Синтаксическая роль предлогов в предложении. Морфологический разбор предлога»
Цели:
- Способствовать формированию умения определять синтаксическую роль предлогов в предложении, производить морфологический разбор предлога;
- Способствовать развитию умения распознавать предлоги в тексте, мыслительную деятельность.
- Воспитывать интерес к предмету.
Тип урока: изучение нового материала
Методы: словесный, репродуктивный
Оборудование: раздаточный материал, таблица «Падежи», схема «Морфологический разбор предлогов».
Ход урока
Организационный момент
Приветствие. Эмоциональный настрой.
-Я рада всех вас видеть! Давайте подарим друг другу хорошее настроение. Я улыбнусь вам, вы улыбнитесь мне. Я хочу вам пожелать, чтобы сегодняшний урок обогатил вас новыми знаниями, вы получили удовольствие от работы друг с другом и стали немножко добрее. Садитесь.
Проверка присутствующих. Целеполагание.
Актуализация ЗУН
Вставить пропущенные предлоги.
(…) утра подул южный ветер, и (………. ) нескольких часов шел обильный теплый дождь.
Земля (…) буграх, (……… )солнечным лучам, начала уже подсыхать. (……. ) недавних холодов почки на деревьях еще не набухли. (……………. . ) прохладу и сырость, идущие от земли, (…. ) воздухе чувствуется наплывающее откуда-то сверху тепло. (………) мной чудесная картина весны….
Предлоги для справок: благодаря, несмотря на, с, в течение, от, из-за, в течение, передо.
Задание
1 группе – определить падеж всех существительных с предлогом.
2 группе – выяснить, какие отношения выражают предлоги в этом тексте? (т. е. на что указывает каждый предлог)
Проверка задания
1 группа : с утра – сущ. употреблено с род. пад. , в течение нескольки
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>