Синонимы

синонимами?
- Вставьте синонимы в предложения. Вспомни, что нужно сделать, чтобы слова в предложении были связаны между собой.
- Прочитайте получившиеся предложения.

(Если вставляют неправильно, то . . .
- какое из этих слов означает не ломать
- в какое предложение его можно вставить?
- какие слова означают не пустить чужого?
- но какое из этих двух не относится к боевым действиям?)

- Выполните самостоятельно такое же задание парами в своей группе. Если надо изменяем слова.

- проверим карточку 2
- прочитайте получившиеся предложения с синонимами ГОВОРИТЬ, БОЛТАТЬ
- какое слово используют, когда хотят сказать о серьёзном? (значимом разговоре)

- прочитайте получившиеся предложения с синонимами ВЛАЖНЫЙ, МОКРАЯ, СЫРАЯ

-какое слово подсказывает вам, что бельё чуть подсохло?
- какое слово во втором предложении вам помогло? (чем может пахнуть)?

Итог. Синонимы используют для более точного выражения мысли.
Нам надо школьное имущество.
Часовые вход в штаб.
Пётр Васильевич яблоневый сад.



Сторожить, беречь, охранять.


















Карточка 2
На классном часе о дисциплине.
Подружки о пустяках.

Говорить, болтать.

Одежда ещё не совсем высохла, она .
В глубине леса пахло землёй.
После дождя трава стала .

Влажная, мокрая, сырая




8. Самостоятельная работа
-Выполни задания в электронном предложении.
- Здесь вы полностью выполняете работу самостоятельно.
- о правильно выполненном задании я узнаю по определённому сигналу.
Электронное приложение 2 класс.
9. Подведение итогов
Итог. <