Символика государства. 
Цель:
  Воспитать у учащихся чувство патриотизма, уважительное отношение к государственным символам России, края:
  Формировать гражданскую ответственность, правое самосознание. 
  Совершенствовать знания по истории Российской символики. 
  Развивать классный коллектив. 
Задачи:
  Углубить представления о родном крае, о родине, рассказывать об истории "государственных символов": флага, герба. 
  Определить отношение каждого ученика к позиции "быть гражданином". 
  Понять роль государственной символики в жизни страны, её значимость для граждан государства и каждого отдельного человека. 
Оформление: На школьной доске репродукции с Государственным флагом РФ, Государственным гербом РФ, штандарт президента РФ, рисунки учащихся, песни о Родине, о России. 
Подготовка к классному часу:
 1. Сообщение учащихся: "История о Егории". 
 2. Конкурс рисунков и плакатов:
  "Азбука юного гражданина". 
  "Символы России". 
  "Я - гражданин России"
 Ход классного часа
На доске эпиграф:
"Родимая сторона - мать, чужая - мачеха"
 (Народная мудрость)
1. Поэтические строки (на фоне песни о России):
Люблю тебя, моя Россия,
За ясный свет твоих огней,
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий, как ручей. 
Люблю твои луга и нивы,
Прозрачный зной твоих равнин,
К воде склонившиеся ивы,
Огонь пылающих рябин. 
Люблю всё то, что называют
Одним широким словом: Русь,
Но я пою и славлю ныне
Не твой ромашковый покой!
Я славлю Русь, как героиню,
Как землю гордости людской!
Милая Россия!
Родная наша мать!
Каким высоким словом
Мне подвиг твой назвать?
Как
		Страницы: 1 | 2 | 3 > >>
