ользу должен принести своему дому, то соответственно этот дом будет добрым.
- Я предлагаю самим сейчас потрудиться построить дом "счастья"? Давайте поиграем в "Строителей". Для этого нужно разделиться на 2 бригады (учащиеся распределяются) "бригады" выбирают своего прораба).
Задание для 1 бригады: на "камнях", предложенных вам, записать как можно больше слов, которые можно связать со словом "Дом". (оранжевые кирпичики) - "Дом" - это. . . .
Задании для 2 бригады: написать слова, которые ассоциируются со словом "Семья". (сиреневые кирпичики) "Семья - это. . .
- Кто знает пословицы связанные со словом дом?( В родном доме и стены помогают. Без хозяина дом сирота. В гостях хорошо, а дома лучше. Кто не работает, тот не ест. Труд кормит, а лень портит. )
- Все бригады готовы, осталось только построить дом. Строительство дома начинается с фундамента.
I бригада "Прораб" зачитывает ответы: Дом - это. . . (крепость, очаг, начало начал, кров, причал).
- Молодцы, фундамент дома готов. Начинаем строительство стен дома.
II бригада "Прораб" зачитывает ответы: Семья - это. . . (мама, папа, я, бабушка, дедушка, сестра, брат, тётя, дядя, другие родственники).
-Молодцы, строительство стен в доме завершено. Осталось покрыть дом крышей, но для этого нам нужно вместе поработать. Перечислите мне качества для крепости семейных отношений ? (По очереди зачитывает ответы: понимание, уважение, любовь, доверие, верность, терпимость, доброта, сочувствие. )
Наш дом построен. Молодцы ребята! Вы выбрали прочный строительный материал. Каждый из вас отдал частичку души.
- Какое качество необходимо семье, чтобы построить такой замечательный дом?
- Какой лу
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>