Аузыңа салма.
5. Кiргенде iнiне ол сыңарды, (Қызанақ)
Ұрпағын ерiтiп ол шығарды. (Картоп)
ә) Кім жылдам?
1 минутта басы гүлден басталатын 10 қыз есiмдерiн ата.
1 минутта аягы гүлге аяқталатын 10 қыз есiмдерiн ата.
б) Қар буынынан басталатын осiмдiктердiң атын тап.
ҚқҚ
Қққ Қ А Р
А- дан басталып, а-мен аяқталатын өсiмдiк атын тап.
А
А
А
А
в) Биологиялық эстафета.
1 оқушы бiр өсiмдiктiң немесе жемiстiң атын айтып, келесi оқушы сол өсiмдiктiң немесе жемiстiң соңғы әрпiнен басталатын жемiстiң немесе өсiмдiктiң атын айтуы керек.
7-бет. Әдеби бет.
Оқушылар табиғат, өсiмдiктер туралы ақындардың өлеңдерiн жинақтап ортаға салады. Мысалы:
1. Табиғаттың тарылтпайьқ
Мөлдiр кәусәр тынысын
Пәк табиғат!
Жүрегiмнiң тамылжыған жырысың.
Ей, адамдар!
Қалай ғана қатыгездiк жасайсың
Ол анаң ғой, ал сен оның кенже ұлысың.
2. Табиғатты қорғау үшiн бәрiмiз күресейiк
Бiр-бiр ағаш егейiк.
Текке отырмай, жасымыз бен кәрiмiз
Таза ауа үшiн терiмiздi төгейiк.
З. Ей, табиғат шеберсiң-ау, шеберсiң
Көрмегендi көрсетерсiң, берерсiң
Ұлан-ғайыр байлығымды мiсе етпей
Аш көзденген адамдарга не дерсiң?!
4. Айың анау, күнiң мынау, жер мынау
Ей адамдар, жетпей жатыр ендi не?
Табиғатқа таласпаңдар ағайын,
Асырайды ол сенi, менi, елдi де.
8-бет. Табиғатты аяла.
Халқымыз ежелден табиғаттың кейбiр туындыларын «киелi», қасиеттi деп ұғып, оларды өлтiруге, жоюға болмайтындығын уағыздаган. Сонымен бiрге, табиғат пен адамды бiртұтас, бiр-бiрiнен бөлуге болмайды деп қараған. Сондықтан адам табиғаттан өз керегiн алып, қалғанына еш уақытта зиянын тигiзбеген.
Халық табиғаттағ
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>