ечер я иду рисовать круги на льду.
Только не карандашами, а блестящими. . . (Коньками)
С горы - коняшками,
на гору - деревяшками. (Сани)
Разминка.
Входит тренер: Здравствуйте ребята! Я - тренер, я занимаюсь с детьми, чтобы они были смелыми, ловкими, умелыми. И с вами я проведу разминку.
А теперь на месте шаг. Выше ноги! Стой! Раз - два!
Плечи выше поднимаем, а потом их опускаем!
Руки перед грудью ставим, и рывки мы выполняем.
Словно маятник в часах наклоняемся сейчас.
Будем вместе приседать раз-два-три-четыре-пять!
Десять раз подпрыгнуть нужно! Скачем выше, скачем дружно!
Мы колени поднимаем, шаг на месте выполняем.
От души мы потянулись и на место вновь вернулись.
Дети выполняют движения в соответствии с текстом.
Игры - эстафеты. Дети делятся на две команды.
"БЕГ СОРОКОНОЖЕК" - играющие делятся на две-три команды по 10 -- 12 человек. Каждая команда получает длинную веревку. Игроки равномерно располагаются по обе стороны веревки, за которую они держатся соответственно правой или левой рукой. По сигналу команды бегут к финишу (дистанция в 30 -- 40 м, все время держась за веревку. Выигрывает команда, прибежавшая к финишу первой, при условии, что ни один из ее участников не бросил веревки.
"СНАЙПЕРЫ" - расставляются кольцебросы. Дети размещаются за контуром воздушного шарика, у каждого по 3 - 5 колец, которые они по сигналу взрослого одновременно начинают набрасывать на кольцеброс. Игра заканчивается, когда у детей не останется колец. Подсчитываются попадания, выбирается самый меткий игрок.
"ПРОКАТИ МЯЧ" - две команды выстраиваются в колонны по одному. Первые номера в командах получают по мячу. По сигналу они прокатываю
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>