ики, в которых вал при вращении скользит по поверхности вкладыша, называют подшипниками скольжения. Но сила трения качения при одинаковой нагрузке значительно меньше силы трения скольжения. На этом явлении основано применение шариковых и роликовых подшипников. В таких подшипниках вращающийся вал не скользит по неподвижному вкладышу подшипника, а катится по нему на стальных шариках или роликах. Устройство подшипника можно увидеть на слайде. Внутреннее кольцо подшипника, изготовленное из твердой стали, насажено на вал. Наружное же кольцо катится на шариках или роликах, находящихся между кольцами. Словесный (рассказ учителя, выступление учащихся)Работа с учебником, самостоятельная работа.
6. Закрепление материала с помощью решения качественных задач
Цель: проверить уровень усвоение учебного материала по теме «Сила трения. Трение в природе и технике».
Учащимся даются задания на карточках, обсуждение заданий производится в парах.
Какая сила препятствует попытке передвижения тела по горизонтальной поверхности в случае, если тело покоится на поверхности? Куда эта сила направлена? К чему приложена?
На горизонтальной поверхности покоятся два деревянных бруска разной массы. Какой из брусков легче вывести из состояния покоя? Почему?
Приведите примеры, когда сила трения приносит пользу, а когда вред.
Почему шелковый шнурок развязывается быстрее, чем шерстяной?
Объясните поговорки с точки зрения физики:
Пошло дело как по маслу;
Угря в руках не удержишь;
Что кругло – легко катится;
Не подмажешь – не поедешь.
КонтрольРабота в парах.
7. Обобщающая беседа.
Цель: обобщить учебный материал по теме «Сила».
Вопросы:
Что называется силой?
Единицы измерения силы?
Какие силы мы изучили?
От чего зависит сил
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>