Сигналы бедствия

Тема: Сигналы бедствия
Цели :
Образовательные:
Систематизация знаний по теме "Автономное существование человека в природе";
Контроль знаний и умений учащихся по теме "Автономное существование человека в природе".
Развивающие:
Развивать у учащихся познавательные процессы;
Развивать умения анализировать различные ситуации.
Воспитательные:
Воспитывать у учащихся стремление к знаниям;
Бережного отношения к природе.
Формировать у учащихся внимательность, умение правильно оценивать обстановку, принимать адекватное (разумное, соответствующее) решение.

Вступительная часть.
- Приветственное слово
- Отметить присутствующих
- Дать работу по прошлой теме ( на 5 мин, на 2 варианта)
Новый материал
Находясь в экстремальной ситуации, наверняка многие или даже все из вас знают , что ни на минуту нельзя терять надежду на помощь. Вас непременно будут искать любыми доступными способами ( а как вы думаете, какие способы поиска людей существуют? Прочесывают лес пешком, с воздуха и т. д)
Поэтому нужно постоянно быть готовым к подаче тех самых сигналов бедствия о которых мы с вами сегодня и поговорим, (Как вы думаете, для чего нужны эти сигналы? Для того чтобы спасателям помочь себя обнаружить как можно раньше) Это правило относится и к варианту с разбитием лагеря, и к варианту выхода самостоятельно. Как мы уже с вами говорили на прошлом уроке (Лагерь должен располагаться где? На просторной поляне или возле нее)Открытое пространство понадобится вам для обозначения своего места нахождения, для подачи сигналов бедствия. Самый простой способ подать сигнал- развести большой сигнальный костер. Не дожидаясь появления самолета, заранее приготовьте растопку для костра и накройте его на