ась обязательная традиция - каждой стране иметь: герб, флаг и гимн.
Они нужны как воплощение ее истории и отражение настоящего, как выражение патриотизма ее граждан. Как ее зрительный и музыкальный образ. Вот почему отношение к гербу, флагу и гимну - это и отношение к самому государству. Оскорбление же государственных символов сродни оскорблению и государства, его народа, его истории и культуры. Но важно не только знать, как выглядит герб, флаг и гимн родной страны, но и понимать их символику. А для этого нужно иметь представление об их истории. О том, как возникли эти государственные символы, и какой путь прошли сквозь века.
У каждого человека есть место, в которое всегда хочется вернуться, где тебя любят и ждут. Я родился на Донской земле, поэтому мне очень близка и интересна история казачьего края. Я как настоящий патриот, поставлю перед собой цель: формирование активной гражданской позиции у сверстников, популяризация государственных символов донских казаков (Ростовской области).
Задачи исследования: 1. Собрать, систематизировать и обобщить все имеющиеся сведения о государственных символах моей малой родины . 2. Посетить школьный музей и выяснить, есть ли материалы по интересующей меня теме. 3. Встретиться с Овчаренко М. В. - заведующей сельской библиотекой, с целью отобрать книги о государственной символике донских казаков (Ростовской области). 4. Оформить работу и передать ее в школьный музей.
5. Через школьный сайт: http://5. 86389. 3535. ru/ познакомить родителей и обучающихся школы с собранным материалом.
Методы исследования: систематизация; анализ специальной литературы; обобщение.
Настоящее исследование носит метопредметный характер, так как изучаемая проблема находится на пересечении истории, краеведения, права.
Этапы
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>