карственных трав, даров леса (установление аншлагов, статьи в школьной газете и в районных газетах);
участие в экологических акциях: "День Земли"", "Экосумка", "Живи ёлочка", "Птицам - наша забота", "Первоцветы" и др;
участие в конкурсах различного уровня "Подрост", Всероссийский заочный конкурс "Лучшее школьное лесничество" (см. приложение);
развитие практических умений школьников в экспериментальной работе, формирование навыков практической оценки биоэкологического состояния окружающей среды;
формирование умений планирования и организации экспериментальных исследований;
развитие системного анализа, вероятностного мышления и прогнозирования результатов эксперимента.
Страницы: << < 5 | 6 | 7