Школа вожатых

а травму позвоночника должен быть немедленно госпитализирован.
Если ребенок без сознания после травмы, то нужно следить за языком, во избежание западания. Можно приколоть язык булавкой к щеке или губе, прицепить прищепкой, или держать пальцем. Проще перевернуть ребенка набок. Чтобы язык не западал.
Если у ребенка была рвота, а потом он потерял сознание, то нужно удалить рвотные массы из полости рта.

Реанимационные мероприятия. (Алгоритм проведения. )
Проверить, в сознании ли пациент, реагирует ли на внешние раздражители. Если ребенок без сознания, то проверить дыхание (зеркало, травинка, нитка у носа).
Проверить пульс. Три пальца к точке пульсации на запястье. Если нет пульса на лучевой артерии, то ищем его на сонной.
Слушаем сердце. Если сердце не бьется, то начинаем замещать функции сердечной мышцы.
Не проводить непрямой массаж сердца, если есть пульс на сонной артерии.
Если ребенок не дышит, и сердце не бьется, то начинаем замещать и дыхание, и кровообращение. Лежащему на спине пострадавшему разогнуть спину, положить валик, выдвинуть нижнюю челюсть вперед и вверх, открыть рот, зажать нос. Очистить ротовую полость от инородных предметов. 2 выдоха по 1. 5 - 2 секунды. Непрямой массаж сердца: короткий удар, два медленных выдоха, два надавливания. Либо одному - 2 выдоха к 15 надавливаниям, либо вдвоем - 1 выдох к 5 надавливаниям.
Через 4 цикла определяется пульс. 2 надавливания в секунду.
Если ребенок поперхнулся, то нельзя хлопать по спине, надо перевернуть и потрясти. Можно подойти сзади, обхватить руками и надавить. Или положить на бок и надавить.
Помощь утопающему.
Вытащить ребенка из воды. Опорожнить желудок и легкие от воды: положить на колено, на бок и надавить. Если нет дыхания - делать