еском снимке
Проведение глазомерной съемки
Осваиваем метод моделирования. Строим свою модель холма
Оформление плаката «Полезные ископаемые Облученского района»
Оформление карточек-названий минералов
Виртуальное путешествие по Бирпаканским пещерам
Составление справочника «Величайшие горы и равнины мира»
Создаём конструктор литосферных плит
Анализ «12- балльной шкалы интенсивности землетрясений»
Разработка справочника «Виды осадков по временам года»
Предсказываем признаки погоды по облакам их на практике;
Создание модели речной долины равниной реки
Разрабатываем маршрутный лист воображаемого путешествия по рекам Облученского района
Создание словаря топонимических терминов
Составление буклета «Окаменелости и их описание»
Создание карточек для комнатных растений школы
Составление справочника «Описание коренных жителей материков».
Создание плаката-ленты «Глубины океана»
Разработка маршрута путешествия.
Составление буклета «Выживание в условиях тайги, если вы заблудились»
Картографический проект «Создание плана местности по сказке»
Проект «Географические названия в древности» (Сравнение старинных и современных названий географических объектов. Создание карты со старинными названиями)
Ландшафт и жилище человека.
Загадки жизни и личности Христофора Колумба.
Современные исследования Антарктиды.
Из истории географических «закрытий». или
Действующие вулканы Солнечной системы. Картографические погрешности на современных картах.
Древнейшие картографические изображения.
Средневековые карты-портоланы (компасные карты) и их влияние на развитие навигации и картографии.
Использование цветочно-декоративных растений в озеленении школьного двора
Поэтически
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>