инации движений в пространстве, скоростно-силовой выносливости.
3. Воспитательные:
- воспитывать чувство дружбы, взаимопонимания, взаимопомощи, умение работать в команде;
- прививать интерес к игре и занятиям физической культурой.
5. Формирование УУД
Познавательные:
- обучающиеся научатся выполнять учебное задание в соответствии с целью и строить грамотные высказывания;
- получат возможность развивать физические качества, выполнять физические упражнения и применять их в игровых действиях.
Коммуникативные:
- обучающиеся научатся формулировать и применять собственную позицию при работе в группе и команде;
- получат возможность учиться сотрудничать с одноклассниками при работе в группе и команде с целью решения поставленных задач.
Регулятивные:
- обучающиеся научатся формулировать тему урока, цели и задачи;
- получат возможность планировать свои действия.
Личностные:
- обучающиеся научатся адекватно оценивать свою деятельность;
- получат возможность научиться понимать смысл учебной деятельности и ответственности за конечный результат;
- получат возможность ценить и укреплять свое здоровье.
6. Формы работы
Фронтальная работа, индивидуальная работа, групповая, поточная и круговая тренировка.
7. Методы работы
Словесный, наглядный, практический, игровой.
8. Рациональность использования времени
Время на каждый этап отведено рационально, все этапы взаимосвязаны.
9. Коррекция знаний
Коррекция знаний осуществлялась самоконтролем, взаимоконтролем и контролем учителя.
10. Объем, содержание материала
Объем, содержание материала, домашнее задание было определено правильно. Подбор упражнений и заданий с мячами соответствовали целям и задачам урока.
11.
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>