Шишкин день

Шишкин день.
Цель: развивать творческое воображение и навыки творческого подхода к природному материалу.
Задачи
Воспитательная: воспитание самостоятельных подходов к творческой деятельности.
Образовательная: развитие познавательной деятельности, умение применять знания на практике.
Ход занятия
Добрый день, ребята! Сегодня мы проведем необычный день. А о чем мы будем говорить, вы узнаете, отгадав загадку.
На сосне она висит,
Очень далеко глядит.
Ну а если упадет,
То получит кто-то в лоб.
Дети. Шишка.
Совершенно верно. Наше мероприятие по - свящается обычному предмету, который растет на хвойных деревьях. Это шишка. Ребята, а кто из вас знает, какие деревья называются хвойными? (Ответы детей. ) Хвойны - ми называют вечнозеленые деревья и кустарники с лис - тьями в виде игл (хвои).
Звучит музыка, на сцену выходит Шишечка, приветству - ет детей.
Мы, шишки, все очень разные. Ель, сосна, кедр, пихта, лиственница - все это хвойные породы дере - вьев, на которых мы растем. Про эти деревья даже сочи - нили загадку: "Зимой и летом одним цветом", потому что они всегда зеленые. А шишки хвойных деревьев бывают крупные и мелкие, круглые и продолговатые, бугристые и гладкие, твердые и мягкие. Различаемся мы и по цвету, и по форме, и по прочности чешуек. Мы, шишки, благо - датный материал для поделок.
- А сейчас мы с Шишечкой начинаем кон - курсную программу, посвященную шишкам.
Конкурс "Хвойные загадки"
Ребенок, отгадавший загадку, получает небольшой су - венир.
Стоит столб до небес,
А на нем шатер-навес.
Красной меди столб точеный,
А навес сквозной, зеленый.
(Сосна. )
Что же это за девица
Не швея, не мастерица
По округе славится <