тью;
:: С интересом участвует в народных играх;
:: Выражают положительные эмоции (интерес, удивление, восхищение) при прочтении литературного произведения, прослушивании музыкального произведения;
:: Проявляют интерес к искусству при просматривании картин;
:: Активно и доброжелательно взаимодействуют с педагогом и сверстниками в решении игровых и познавательных задач.
Педагоги
:: Накопление материала;
:: Установление социально-коммуникативных контактов между педагогами, детьми, и родителями.
Этапы реализации проекта
Подготовительный:
:: Разработка содержания проекта, составление плана работы;
:: Подбор информации и материалов для реализации проектных мероприятий ( иллюстрации, художественная литература, аудиозаписи с русскими народными песнями, тематическое занятие);
:: Изготовление атрибутов для проведения подвижных игр;
:: Подбор материалов для продуктивной деятельности;
:: Заучивание закличек, пословицы и поговорки;
Изготовление картотек с играми.
Основной:
:: Чтение художественных произведений по теме;
:: Просмотр презентаций;
:: Прослушивание музыкальных композиций.
:: Народные игры - забавы;
:: Хороводные игры ;
:: Масленичные игры для детей.
Заключительный:
:: Проведение тематического занятия;
:: Художественно-творческая деятельность;
План реализации проекта
Подготовительный 11. 02-12. 02. 2021г
Беседа "Что за праздник, Масленица?"
Изготовление картотек .
- Русских народных игр;
- Масленичные игры для детей;
- Хороводные игры.
Основной 22. 02-05. 03. 2021
Презентация: "История Масленицы" , "Как отмечать Масленицу на Руси ",
Заучивание закличек, пословицы и по
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>