ссказывали, пересказывали и переосмысливали, вкладывая в них новое понимание жизни и отношений между людьми.
Учитель - Слово искусствоведам.
Сообщение 4. Искусствовед.
История Ромео и Джульетты была изложена до Шекспира в поэме Артура Брука. Шекспир изменил главную идею поэмы. Брук писал о том, что юные герои сами виноваты в своей гибели, так как не послушались родителей. У Шекспира в гибели Ромео и Джульетты виновата кровная вражда их семейств – средневековый пережиток. Оба семейства итальянского города Вероны – и Монтекки, и Капулетти – прощаясь навеки с самыми любимыми, самыми юными представителями своих родов, расстаются и с кровной местью. Пролог трагедии кратко и ярко излагает свою историю:
Две равноуважаемых семьи
В Вероне, где встречают нас события,
Ведут междоусобные бои
И не хотят унять кровопролитья.
Друг друга любят дети главарей,
Но им судьба подстраивает козни,
И гибель их у гробовых дверей
Кладет конец непримиримой розни.
Их жизнь, любовь и смерть и, сверх того,
Мир их родителей на их могиле
На два часа составят существо
Разыгрываемой перед вами были.
Учитель - Говорят, что искусство театра учит человека быть добрее, справедливее, умнее. Что из себя представлял театр, в котором Шекспир ставил свои пьесы? Слово искусствоведу.
Сообщение 5. Искусствовед.
Театр «Глобус»
Трагедия Шекспира «Ромео и Джульетта» была издана в Лондоне в 1599 году. В этом году Шекспир становится совладельцем ставшего известным на весь мир театра «Глобус». По своей архитектуре театр напоминал двор гостиницы. Обширное овальное пространство было обнесено высокой деревянной стеной. Это пространство заполнялось зрителями из простонародья. Вдоль внутренней стены шли галереи, где сидели более зажиточные
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>