ртинки с овощами и посмотрим, какой огород у нас получился (дети называют овощи на картинках).
- Ребята я предлагаю вам отгадать загадки про овощи, вы слушайте внимательно и отгадывайте.
- Сидит дед, во сто шуб одет, кто его раздевает, тот слёзы проливает. (лук)
- Сидит девица в темнице, а коса на улице. (морковь)
- Молодцы ребята, а сейчас давайте поиграем?
Игра называется "Собираем урожай"
- На полу овощи перемешались с фруктами, ваша задача разложить овощи в одну вазу, а фрукты в другую. Сделать это надо как можно быстрее. (звучит веселая мелодия)
- Молодцы ребята все правильно разложили!
3. Совместная работа с детьми.
-Ребята, а вы хотите, чтобы наши овощи сохранились зимой? Для этого надо их законсервировать в банки. Садитесь скорее за столы и заполняйте банки овощами. Ребята, а какие овощи мы будем консервировать? (огурцы)
- А какой огурец? (зеленый, длинный, свежий)
(Воспитатель демонстрирует детям приемы работы с клеем. Затем детям предлагается самим приступить к работе. Во время рисования педагог проверяет правильность приемов работы, обращая внимание детей на то, что если сильно нажимать на клей карандаш, то при намазывание можно запачкать аппликацию).
4. Рефлексия.
- Ребята сегодня мы с вами познакомились, с различными овощами и мне хотелось бы прочитать вам стихотворение:
Чтоб здоровым, сильным быть.
Надо овощи любить.
Все без исключенья
В этом нет сомненья!
В каждом польза есть и вкус
И решить я не берусь:
Кто из них вкуснее,
Кто из них важнее!
Страницы: << < 1 | 2