Шахматы в школе

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>

окировки, освобождения пространства, уничтожения защиты и др. Шахматные комбинации, ведущие к достижению материального перевеса. Комбинации для достижения ничьей (комбинации на вечный шах, патовые комбинации и др. ).
62, 63Шахматная комбинация. Матовые комбинации. Тема разрушения королевского прикрытия. Дидактическое задание «Объяви мат в два хода». Игровая практика.
64Заключительное занятие. Шахматный вечер «Что? Где? Когда?».
3. Календарно-тематическое планирование
п/пТемы занятийк/часДата
1. Вводное занятие. Что такое шахматы?1
2. Развитие шахмат. 1
3. Шахматная доска. 1
4. Поле боя и войско. 1
5. Начальная позиция фигур на шахматной доске. Ходы фигур. 1

6.
Начальная позиция фигур на шахматной доске. Ходы фигур. 1

7. «Способности» фигур. 1
8. «Способности» фигур. 1
9. Ходы и взятие фигур1
10. Ходы и взятие фигур1
11. Что такое вечный Шах и Пат. 1
12. Что такое вечный Шах и Пат. 1
13. Ценность шахматных фигур. Кто сильнее?1
14. Ценность шахматных фигур. Кто сильнее?1
15. Ценность шахматных фигур. 1
16. Достижение материального перевеса. 1
17. Ценность шахматных фигур. 1
18. Способы защиты. 1
19. Пешки - охрана короля (пешечное прикрытие). 1

20.
Пешки - охрана короля (пешечное прикрытие). 1

21. Ладья против слона1
22. Ладья против слона1
23. Ферзь. Ферзь против слона и ладьи. 1
24. Ферзь. Ферзь против слона и ладьи. 1
25. Конь против ферзя, слона и ладьи. 1
26. Конь против ферзя, слона и ладьи. 1
27. Мат ферзем. 1
28. Мат ладьей. 1
29. Мат двумя слонами. 1
30. Мат двумя слонами. 1
31. Солдат становится генералом (король, легкая фигура и пешка против короля). 1

32.
Солдат становится ген

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: