рок.
3. Практическая работа.
Посмотрите внимательно технологические карты и, если вопросов нет, приступайте к работе.
4. Анализ работ. Итог занятия.
- Ну вот, наш оберег готов. Давайте оценим нашу работу. Если было на занятии интересно, комфортно и вы удовлетворены своей работой, то выберите из волшебной сумочки улыбающийся смайлик приклейте на синюю бумагу - небо. А если вы чувствовали дискомфорт, какую- то неудовлетворённость -- то выберите грустный смайлик и приклейте на зелёную бумагу - трава. ( Учу самостоятельно оценивать свои работы).
-Какую информацию несет наш оберег? (в работу вложили душу, тепло своих рук). И пусть оберег обязательно принесет вам удачу.
- Итак, используя на занятиях новые формы, методы работы, например, такие как занятие - игра, занятие - путешествие, обращение к волшебной книге, к сумочке, учитывая возможности и интересы каждого ребёнка, обогащая его умственную и духовно-эмоциональную сферу можно добиться высоких результатов в развитии детского творчества.
- Всем большое спасибо за работу. До свидания!
Страницы: << < 2 | 3 | 4