новых и новых сервисов. Мы с вами сегодня изучим основные, наиболее распространенные из них. Для дальнейшей работы предлагаю вам разделиться на группы и выполнить задание.
Работа в малых группах.
Работа с "кейсами" по группам.
На столах тексты с материалами по теме урока.
Задание: Используя материалы, которые находятся у вас на столах, используя ресурсы сети Интернет подготовить описание сервисов Интернет, для этого ответить на вопросы.
Вопросы:
1. Определение сервиса.
2. Достоинства и недостатки сервиса.
3. Назначение, примеры применения.
Растут потребности общества
Составляют описание
5
Обсуждение:
(1 студен от группы описывает один из сервисов.
Все остальные заполняют пропуски в тексте).
Сейчас продолжим изучение нашей темы следующим образом, один студент от каждой группы будет рассказывать описание сервиса. Все остальные работают с листами, которые вы получили, ваше задание, слушая рассказ заполнить пропуски в листах.
Теперь предлагаю почитать текст, который у вас получился.
Составление схемы
Заполняют пропуски
Заполняют пропуски
15
4
Первичное закрепление
Итак, мы выяснили, что сервисы Интернета можно разделить на информационные и коммуникационные. Однако это далеко не единственный способ классификации. В различных источниках вы можете встретиться и с другими способами классификации сервисов.
Сейчас предлагаю вам поработать на одном из сервисов Интернета, который позволяет создавать различные типы заданий для проверки знаний. Называется этот сервис learningApps.
Работа с сервисом l
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>