ие "всей душой" и "от чистого сердца"?
-Подберите синонимы к словам "благородный", "невиданный".
-Подберите антоним к слову "благословлять" (проклинать)
г) Чтение текста учащимися (В сокращении)
д) Беседа по вопросам учебника
- Рассмотри на стр. 23 учебника репродукцию картины М. Нестерова
"Видение отроку Варфоломею". Прочитайте отрывок из текста, относящийся к ней.
- Что ты узнал о детстве Варфоломея?
-Чем он отличался от других детей?
- Что необычного в том, как Варфоломей овладел грамотой? Как ты думаешь, почему это произошло именно с ним?
- О чём просили родители Варфоломея?
-Исполнил ли он их волю?
-О каких чертах характера говорит его поступок?
-Расскажите о битве на Куликовом поле. В своём рассказе используйте
опорные слова, данные в задании 6 на стр. 29-30 учебника.
7. Самостоятельная работа в парах (по рядам) по 2 задания.
-Проверьте себя, внимательно ли вы читали. Вставьте пропущенные
слова.
- "Не допустил Бог, чтобы такой младенец, который должен был . . . ,
родился от неправедных . . . " (Воссиять, родителей)
-"И пришёл день исполнения обета его матери: после шести недель, то есть когда наступил. . . день после рождения его, родители принесли. . . в церковь Божью" (сороковой, ребёнка)
-"Стефан и Пётр быстро изучили. . . , Варфоломей же не . . . учился читать, но как-то . . . и не прилежно"(Грамоту, быстро, медленно)
-"Отрок втайне часто со слезами. . . Богу, говоря: "Господи! Дай мне
. . . грамоту эту, научи Ты меня и . . . меня. "(Молился, выучить, вразуми)
- "Старец же ответил: "Сказал я тебе, что с сего дня дарует тебе Господь. . . грамоты.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>