ведения упражнений с камешками МАРБЛС: -- для повышения эффективности воздействия при выполнении различных упражнений необходимо задействовать пальцы обеих рук;
-- подбор упражнений осуществляется с учётом возрастных и индивидуальных возможностей детей;
-- наличие познавательной направленности упражнений;
-- безопасность: выполнение упражнений с камешками не предполагает использования их детьми в самостоятельной деятельности, только под присмотром взрослого.
Именно поэтому, я много работаю над развитие общей и мелкой моторики рук. В детском саду, в совместной деятельности детям должно быть интересно, они должны быть увлечены процессом. Поэтому я постоянно пытаюсь найти различный материал, который приводил бы воспитанников в восторг. Эти камешки и шарики успешно можно применять для создания сюрпризного момента, для релаксации. Работая с ними у детей, развивается память, мышление, внимание, воображение. А еще, немало важную роль, они играют в создании эмоционально -- положительного настроения. Играя с камешками, дети улыбаются, радуются.
ВИДЫ ИГР С КАМНЯМИ МАРБЛС
1. Закрой все кружочки.
2. Выложи и назови силуэт.
3. Умная фишка.
4. Крестики и нолики.
5. Создай картину.
6. С математикой мы дружим.
7. Наша Азбука.
8. Продолжи ряд.
9. Слова и предложения.
10. Где спрятался звук
11. Чудесный мешочек
"Чудесный мешочек" Ребёнок достаёт из мешочка камешек (зелёного, синего или красного цвета) и придумывает слово на соответствующий звук (синий цвет -- твёрдый согласный звук, красный-гласный звук, зелёный -- мягкий согласный звук). Камешек в руке катаю, Между пальчиками верчу, Непременно каждый пальчик быть послушным научу. Работа с детьми в этом направлении идет от простого к сложном
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>