ритесь к своей семье, а потом сравните ее с семьей ваших друзей. Например, кто в вашей семье "Главный" - папа, мама, бабушка, а может быть, у вас равноправие? Нарисуйте главу вашего семейства вот здесь:
(Дети рисуют у себя на листочках (1/4 листа А 4))
У. Вы любите свою семью, но кто-то вам ближе других. С кем вы делитесь своими секретами, кто вас понимает? Мама, папа, а может быть, старший брат? Нарисуйте, мне очень интересно познакомиться с этим человеком. (Дети объясняют свой выбор)
Рисунок 3
У. Ребята, знаете ли вы, что в семье вам можно - разрешается и чего нельзя - запрещается? (Опрос учащихся)
У. А в семье у вашего товарища другие "можно" и "нельзя"? И вы из-за этого часто капризничаете, обижаетесь? (Рассуждения)
У. Но вот в чем один секрет, послушайте! В вашей жизни будет много перемен: школа, дом, а может, и город, а потом работа. А вот семья не меняется! Как не меняются мама и папа, бабушка и дедушка. Поэтому жалейте их, берегите и помогайте: ведь вы уже не маленькие!
У. Я знаю, что во многих семьях дети наравне со взрослыми имеют обязанности. Кто-то отвечает за чистоту в своей комнате, за покупку хлеба, обувь, маленького брата или сестру.
- А за что ответственны вы? Напишите здесь: (Показываю листок и ученики заполняют. У каждого свой. )
У. Да вы совсем взрослые! Вместе с вами растет очень хорошая привычка - помогать родителям.
IV. Физкультминутка
Хомка
Хомка, хомка, хомячок -
Полосатенький бочок.
Хомка раненько встаёт,
Моет шейку, щёчки трёт.
Подметает хомка хатку
И выходит на зарядку!
V. Продолжение работы
У. Но есть дети, которые считают, что дома можно делать все, что угодно. "Что хочу, то и ворочу!" - думают они. Ох, как быс
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>