семью, какой бы она ни была -- большой или маленькой, полной или неполной. Но наверняка вы редко задумываетесь о своих чувствах к членам семьи. Просто любите их -- и все. Сейчас же я предлагаю вам задуматься именно об этом -- о том, как дороги вам ваши близкие.
Описание игры. Дети становятся в круг. Каждый получает маленькую сувенирную свечку. Учитель зажигает свечу одного из учащихся и просит всех подумать о своей семье, вспомнить какие-либо волнующие моменты из истории семьи и т. д. , а затем предлагает ученику, чья свеча уже зажжена, сказать, глядя на пламя, слова благодарности конкретному лицу (лицам -- маме, папе, бабушке, сестренке и т. д. ) и пояснить, за что он его (их) благодарит. После этого ученик зажигает своей свечой свечу соседа. Игра продолжается, пока в кругу не зажгутся все свечи. Затем учитель предлагает детям повторить три раза слова "Мир дому моему", глядя на свечу любви, после чего свечи одновременно тушатся.
Развивающее задание
У каждой семьи есть свое жилище -- дом, квартира -- или мечта об уютном семейном гнездышке, в котором каждому найдется уголок, которое будет всегда открыто для родственников, друзей и добрых соседей. А как вы представляете себе свой дом в бу-дущем, лет так, скажем, через 20 -- 30? Нарисуйте его, разукрасьте.
Дети рисуют. Обмен впечатлениями.
Учитель. Расскажите, кто в вашем доме будет жить. (Ответы детей. )
(Сообщение учителя о духе дома - домовом и об обычаях, связанных с ними. )
Учитель. Добрым духом дома издавна считался домовой.
Домовой
От раскаленной крыши
На чердаке теплынь,
И терпким зноем дышит
Ромашка и полынь.
Как хорошо здесь летом!
Просох чердачный хлам.
Сквозь щели тени света
Трепещут по углам.
Когда ты слышишь
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>