ование к воспитанию, которое в одинаковой степени может быть рекомендовано всем родителям, контакт необходим в воспитании каждого ребенка в любом возрасте. Именно ощущение и переживание контакта с родителями дают детям возможность почувствовать и осознать родительскую любовь, привязанность и заботу. Основа для сохранения контакта искренняя заинтересованность во всем, что происходит в жизни ребенка, искреннее любопытство к его детским, пусть самым пустяковым и наивным, проблемам, желание понимать, желание наблюдать за всеми изменениями, которые происходят в душе и сознании растущего человека. Вполне естественно, что конкретные формы и проявления этого контакта широко варьируют, в зависимости от возраста и индивидуальности ребенка. Но полезно задуматься и над общими закономерностями психологического контакта между детьми и родителями в семье. Контакт никогда не может возникнуть сам собой, его нужно строить даже с младенцем. Когда говориться о взаимопонимании, эмоциональном контакте между детьми и родителями, имеется в виду некий диалог, взаимодействие ребенка и взрослого друг с другом.
Подводя итоги, необходимо сказать о том, что, кем бы ребенок ни стал в дальнейшей жизни и как бы ни проявил себя, теплые доверительные отношения в семье будут лучшим фундаментом для развития личности ребенка и создания им в будущем собственной семьи.
Список литературы:
1. Виноградова Н. Ф. Воспитателю о работе с семьей. - М. , // Просвещение, 2011;
2. Островская А. Ф. Педагогические ситуации в семейном воспитании. - М. , // Статья, 2010;
3. Захарова, Л. Дитя в очереди за лаской, М. , 1999;
4. Спок Б. Ребенок и уход за ним, Л. : "Машиностроение",1998;
5. Тонкова-Ямпольская Ф. В. , Черток Т. Я. // Ради здоровья детей. - М. , // Просвещение,
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 > >>