и запоминание, какие обязанности, какую работу выполняют дома члены семьи.
Организационный момент
Задача: заинтересовать детей, вовлечь их в проведение НОД.
Методы организации: чтение стихотворения, прослушивание песни.
Деятельность детей
Деятельность педагога
Примечание
Дети стоят в кругу.
Дети садятся на места.
Воспитатель: Дети о чем эта песенка? ( Ответы детей)
Воспитатель: Правильно, ребята, эта песенка о семье.
Семья-это та первичная среда, где человек должен научится творить добро.
Стихотворение "Семья".
Семья - это счастье, любовь и удача,
Семья - это летом поездки на дачу.
Семья - это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.
Семья - это труд, друг о друге забота,
Семья - это много домашней работы.
Семья - это важно!
Семья - это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про нас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!
Звучит песенка "Моя семья".
Основная часть
Задача: заинтересовать детей, вовлечь их в проведение НОД.
Методы организации детей: беседа.
Деятельность детей
Деятельность педагога
Примечание
Ответы детей.
Семья - это мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра.
Выходят в центр группы.
Выполняют физ. Минутку.
<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>