удут оценивать жюри. Перед первым конкурсом предлагаю провести разминку для обеих команд.
(танец к песне «Разноцветная игра»)
Все конкурсы посвящены изобразительной деятельности.
1 конкурс :«Загадки»
Внимание, загадки буду загадывать поочередно, начинаю с команды «Кисточек»
На чем мы пишем что-нибудь,
На чем мы любим рисовать,
Что можно скомкать и согнуть
И даже трубочкой свернуть?
А ну, попробуй угадать ! (бумага)
Если что-то переделать
Мы в рисунке захотим ,
То всегда стираем смело
Все неправильное им ! (ластик)
Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке . (кисточка)
Можно делать все, что хочешь,
Хоть рисуй, а хоть пиши,
Я люблю их очень, очень
Все мои. . . (карандаши)
Не кисточка я, не карандаш,
Но ярко раскрашу рисунок ваш
Фауну, Флору раскрашивать мастер,
Поэтому я называюсь. . . (фломастер)
Белый камушек растаял,
На доске следы оставил. (мел)
Вед:Прошу жюри оценить конкурс.
(жюри оценивает конкурс, выставляют оценки- кисточки и карандаши)
А сейчас мы с вами совершим путешествие в мир русской красоты. В мир удивительных творений народных умельцев. Сегодня мы вспомним виды декоративно-прикладного искусства.
2 конкурс:«Выложи узор»
Выложить узор - пазлы и назвать вид декоративно — прикладного искусства.
(жюри оценивает конкурс)
А сейчас объявляю паузу.
Игра «Смотай клубочек»
Вед:Наши руки — не знают скуки.
&
(
š
(
š
(читает стихотворение)
Без чего
Нельзя построить
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>