овательного стандарта обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
Приказ Минпросвещения России от 28. 12. 2018 345 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»;
Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталость (интеллектуальными нарушениями) (протокол от 22 декабря 2015 г. 4/15).
Основной адаптированной образовательной программы начального общего образования МБОУ Задоно – Кагальницкая СОШ на 2019-2020 учебный год.
Примерной программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией А. Е Ковалёвой и Г. Г. Зак. Предлагаемая программа ориентирована на учебник А. Е. Ковалёвой 9 класс «Технология. Сельскохозяйственный труд. », учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные образовательные программы ФГОС ОВЗ Москва «Просвещение»2017г.
Учебно-методический комплект. Автор: А. Е. Ковалёва, Г. Г. Зак Технология. Сельскохозяйственный труд. 9 класс - М. : Просвещение ,2019г (Учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптивные основные общеобразовательные программы)
Цели программы обучения:
Целью реализации АООП образования обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) является:
— Создание условий для максимального удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся, обеспечивающих усвоение ими социального и культурного опыта.
Достижение поставленной цели при разработке и реализации АООП предусматривает решение следующих основных задач:
овладение обучающ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>