Родари жил в Италии. Увлекался музыкой, брал уроки игры на скрипке. Его любимым занятием было, сочинять шуточные стихотворения. )
У-В молодости он работал учителем начальных классов, очень дружил с ребятами и придумывал для них весёлые игры.
Какие произведения Д. Родари вам знакомы?
А сегодня какая цель стоит нами на уроке?
4. Усвоение новых знаний и способов действия.
Обратите внимание на иллюстрацию.
Какие краски взял художник?
Какое солнце ? (яркое, праздничное, ласковое)
А туча? (грозная, мрачная, тяжёлая)
Что может произойти между ними?
Продуктивное чтение.
(чтение вслух, беседа по ходу чтения, словарная работа)
Солнце путешествовало по небу на своей огненной колеснице весело и горделиво. Оно щедро разбрасывало лучи - во все стороны.
И всем было весело. Только туча злилась и ворчала на солнце.
1) Колесница- в старину: большой колесный экипаж, повозка
Огненная колесница- оранжево-красного цвета, цвета огня
В Какой вопрос возник к автору?
О Почему?
П Ваши предположения
И неудивительно- у неё было грозовое настроение.
2) Грозовое настроение - очень опасное, устрашающее, внушающее сильный страх
-Транжира ты!- хмурилась туча. - Дырявые руки! Швыряйся, швыряйся своими лучами! Посмотрим, с чем ты останешься!
А в виноградниках каждая ягодка ловила лучик солнца и радовалась ему. И не было такой травинки, паучка или цветка, не было даже такой капельки воды, которые бы не старались заполучить свою частичку солнца.
-Ну транжирь ещё,- не унималась туча,- транжирь своё богатство! Увидишь, как они отблагодарят тебя, когда у тебя уже нечего будет взять!
3) Транжира - тот, кто тратит деньги без разбора
Дырявые руки
Встреча
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>