Сегодня — дошколята, завтра — школьники

Страницы: <<  <  20 | 21 | 22 | 23 | 24  >  >>

имволы, основные достопримечательности; познакомить с историей возникновения города, его названия, с названием главных улиц; дать представление об основных предприятиях города
01. 10. 2018
Понедельник
Утро: прием детей, игры, общение, утренняя гимнастика, дежурство, подготовка к завтраку, деятельность после завтрака, подготовка к ООД
Беседа на тему: "История моего города"
Чт. стихотворения З. Александровой "Родина"
Рассуждение на тему "Я могу помочь городу"
Д/и "Достопримечательности города"
Сооружение из крупного строительного материала.
Организованная образовательная деятельность
1. Рисование
Тема: "Загадки с грядки" Лыкова И. А. , стр. 44
2. Развитие речи
Тема: Творческое рассказывание. "Интервью у осеннего леса" Волчкова В. Н. , стр 18
Подготовка к прогулке. Прогулка: игры, наблюдения, беседы, труд, индивидуальная работа, физкультурно-оздоровительная работа.
Беседа- наблюдение на тему: "Улицы нашего города"
П/и "Пройди по схеме", "Бездомный заяц"
Труд: сбор природного материала на участке
Транспортные игры на макете дороги "Перекресток"
Возвращение с прогулки, организация питания и сна детей
Игровая ситуация "Что делать если. . . . "
Вечер: игры, досуги, общение и деятельность по интересам, подготовка к приему пищи, полдник, ужин
Игра -- экскурсия по родному городу на тему "Любимое место в городе"; Рассматривание иллюстраций, альбомов на тему: "Мой город"; Чт. Стихотворения С. Маршака "Дом который построил Джек"; Д/и "Улица"
Подготовка к прогулке, вечерняя прогулка
Д/и "Пройди к памятнику"
П/и "Самолет

Страницы: <<  <  20 | 21 | 22 | 23 | 24  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: