цифрами. Нужно назвать предметы, посчитать их и выбрать верную цифру.
Что это? Ответит Матвей. Это глобус (макет нашей планеты). Посчитай, сколько глобусов? Один. Возьми цифру 1 и положи рядом с глобусом.
Что это? Ответит Степан. Это письма (конверты). Сколько? Два. Правильно. Возьми цифру 2 и и положи рядом с картинкой.
Что это? Яблоки. Сколько? Ответит Лиза: три. Правильно. Возьми цифру 3 и положи рядом с картинкой.
2. "Числовая пирамидка".
Перед вами числовая пирамидка. Она не простая: в ней живут цифры. Нужно поселить в домик каждой цифры нужное количество колец разного цвета. Начнем.
-У Наташи колечки какого цвета? Правильно, зеленого. Посчитай их, пожалуйста: 1 2 3. Молодец! Антон, помоги нам - найди цифру три на нашей пирамидке и посели колечки в их домик. Молодцы ребята!
- Феликс, у тебя сколько колечек? Одно. Правильно. Какого оно цвета? Красное. Правильно. Найди, пожалуйста, на нашей пирамидке цифру 1 и посели колечко в его домик. Молодец!
- У Илюши тоже есть колечки. Посчитай их, пожалуйста: 1,2. Правильно. Матвей, скажи, пожалуйста, какого цвета колечки у Ильи? Желтые. Верно. найди цифру два на нашей пирамидке и посели колечки в их домик. Молодцы!
3. Разложи цифры по порядку.
-Ребята, наши цифры пошли гулять и потерялись. Теперь они не знают своё место. Помогите им - разложите по порядку.
У каждого ученика коробочка с набором цифр от 1 до 3. Нужно выложить их на планшете-подставке. )Посчитаем: один, два, три. Молодцы!!!
4. Физминутка
Вы немного устали. Поэтому давайте проведем Физминутку "Мишка косолапый" (по ходу стихотворения выполняем движения, подражая мишке: ходьба вразвалочку, наклон
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>