Сценарий занятия по ОБЖ

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4

авила, которые он показывает, все заканчивается благополучно)
Регина: - Друзей у нас на дороге теперь хоть отбавляй, а вот знаний маловато. Как раз на моей кассеточке из моей кладовочки есть такой учебный номерочек.
(появляется Мужик в русской рубахе с веслом и под музыку песенки мышей из Кота Леопольда поет)
Мужик:
- Раз из бани шел с веслом,
А тут спросила кроха:
Что такое хорошо?
А когда бывает плохо?
Это вовсе не секрет,
Слушайте, детишки:
Как-то на велосипед
Сел один мальчишка
Мчится он на красный свет,
Тормозить не хочет.
И тогда вопросов нет:
Это очень плохо! (3 раза)
(проигрыш)
А другой велосипед,
Водит осторожно,
Только на зеленый свет
Едет по дорожкам.
И дорогу перейти
Малышу поможет,
Про такого скажем мы:
Очень он хороший! (3 раза)
Регина: - Но вот, дорогие мои, скажите себе: СТОП! Когда вы решили идти на красный свет светофора.
Негр: - СТОП! Когда перебегаете улицу перед близко идущим транспортом!
Рыбин: - СТОП! Когда превращаете проезжую часть в игровое поле!
Мужик: - СТОП! Когда пренебрегаете правилами дорожного движения!
Все: - СТОП! СТОП! СТОП!
(Все поют песню на мотив Все мы бабы – стервы)
Быстро время пробежало и уплыло вдаль,
Встречи с нами ты уже не жди.
Рассказали мало, не успели,
Очень жаль, но еще минутка впереди.
Знаки сложные, дорожные и важные,
Трудно выучить вас, но без вас нельзя.
Знаки сложные, дорожные, ох, сложные.
Все должны их знать, и ты, и ты, и я!
(все уходят, махая руками)




Страницы: <<  <  2 | 3 | 4
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: