ами.
Вы король, и значит, вам командовать войсками.
Алиса: Проходите к карте и в одно мгновенье
Начертить извольте путь для наступленья.
- Что для войска нужно? Мушкеты или бомбы?
- Как построить конницу, клином или ромбом?
Король смотрит на карту, но ничего начертить не может. (здесь уместна тревожная динамичная музыка-фон)
Король пожимает плечами- он не знает
ФРЕЙЛИНА Вероника: Разоренье нам грозит. Вы должны сейчас
Посчитать весь до монеты золотой запас.
Приносят сундук, (музыка) Король начинает считать, сбивается со счета, топает ногами, кричит
КОРОЛЬ: Пусть сейчас же на врага в бой идет пехота,
А в поддержку ей пошлите танки, пулеметы!
ФРЕЙЛИНА Вика Т.
- Что такое пулеметы?
-Вот чудное слово!
- Вы от страха бредите,
ВМЕСТЕ ВСЕ: Нет у нас такого!
К трону подбегает запыхавшийся Гонец
ГОНЕЦ Илья: Неприятель во дворце и министры с ним.
Всё кругом уже горит!
СОВЕТНИК Семен: Спасаемся! Бежим! (паника, крики, все разбегаются)
Король плачет в одиночестве
КОРОЛЬ: Как же это, почему так могло случиться? (догадывается)
Надо было в школу мне пойти учиться. . . .
Под музыку появляется Фея
ФЕЯ Таня: Да, учеба- это труд. И нужны старания.
Но за это к вам придут открытия и знания.
Появляются дети уже без костюмов придворных
КОРОЛЬ (снимает корону, обращается ко всем детям ):
Честно-честно, обещаю, что как только я проснусь,
Несомненно, непременно, сразу в школу запишусь!
Общий поклон- можно как в театре под музыку и по очереди, чтобы каждый из выпускников почувствовал себя настоящим артистом
Боб И Карлесон: А сейчас мы будем задавать вам веселые математические задачки, а вы дружно, хором отвечайте .
1. Хорошенько посмотри -<
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>