quot;В") класс.
Поднимается 1 "В" (3 "В") класс.
Флора: Вы сейчас вместе со мной должны станцевать "Танец Маленьких утят". Маэстро! Музыку!
1 "В" (3 "В") повторяет за ведущими движения.
Блу: Уважаемое Жюри ваши оценки. Спасибо. Ребята вы можете спуститься в зал.
Флора: На сцену приглашается 2 "А" (4 "А") класс.
Ученики 2 "А" класса поднимаются на сцену.
Блу: Вы старше, поэтому задания для вас сложнее. Сейчас для вас зазвучит музыка и вы должны будете танцевать под неё. Готовы? Маэстро! Музыку!
Звучит "Танец маленьких лебедей" П. И. Чайковского. Считается самым лучшем если ребята попробуют вместе проделать несколько "па", или хотя бы несколько человек из группы.
Флора: Уважаемое Жюри ваши оценки. Спасибо. Ребята вы можете спуститься в зал.
Блу: А мы приглашаем на сцену 2 "Б" (4 "Б") класс.
Ученики 2 "Б" класса поднимаются на сцену.
Флора: У вас такое же задание, как у ваших ровесников, только будет звучать другая музыка. Маэстро! Музыку!
Звучит пьеса "В пещере горного короля" Э. Грига. Считается отлично, если ребята попытаются создать сказочный образ, который ярко слышен в музыке.
Блу: Уважаемое Жюри ваши оценки. Спасибо. Ребята вы можете спуститься в зал.
Флора: Музыкальная пауза. Предлагаем спеть всем вместе.
На экране высвечивается текст песни "Кабы, не было зимы". Поют все вместе.
Блу: Знаешь, мне очень нравится, как ребята вместе поют.
Флора: Хорошо получается, потому, что пели вместе и дружно. А мы приглашаем на сцену студию балетного танца - художественный руководитель Авдокина Виктория Алексеевна. Ребята дарят нам свой танец.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>