Сборник малых форм фольклора для работы с детьми раннего возраста

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12  >  >>

пись-пись.
Только ты не торопись!


Хорошо успокаивает расшалившегося малыша игры с пальчиками.


Этот пальчик - дедушка
(показывает большой палец)
Этот пальчик - бабушка,
(показывает указательный палец)
Этот пальчик - папочка,
(показывает средний палец)
Этот пальчик - мамочка,
(показывает безымянный палец)
Этот пальчик - наш малыш,
(показывает мизинец)
А зовут его . . . . . . . .



Я пластмассовый горшок,
Всем детишкам я дружок.
Подбегайте и садитесь,
Не стесняйтесь, потрудитесь!



Вы штанишки снять успели?
"Да! Успели! Еле-еле!"
Мо-лод-цы!
Кто в горшок умеет какать,
Никогда не будет плакать!

Выше своего горшка
Я всего на два вершка.
Был бы выше на вершок,
Сам ходил бы на горшок




Мой горшок такой красивый!
Мною очень он любимый.
Но все взрослые вокруг
Разлюбили его вдруг.
На горшок меня сажаю,
В него писать заставляют.
А ещё и какать -
Как же тут не плакать!
Взрослые, любимые,
Подумайте, родимые:
Вы, небось, в свои игрушки
Не сложили б покакушки!



Расчёсывание

Подрастает девочка, косы заплести нужно, а ей не нравится. Чтобы ребенок не убегал, завидев расческу, расскажем ему потешку о том, какой он красивый станет после того, как причешется.
Причесывая ребенка после сна, заплетая косичку девочке, приговариваю потешку и нелюбимое девочками заплетание кос превращается в волшебный ритуал:



Дружат волосы с расческой,
Хороша моя прическа.
Расти коса до пояса,
Не вырони ни волоса.
Расти, коса, не путайся,
Маму, дочка, слушайся.




Че

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: