Сборник бесед, классных часов, уроков мужества по гражданско-патриотическому воспитанию

Страницы: <<  <  37 | 38 | 39 | 40 | 41  >  >>

долга, мужества, ответственности, верности своему отечеству.
Назовите имена героев?
Из каких городов были отправлены бойцы в Чечню?
Какую роль играют письма из дома? Что они значат для бойцов.
Моральную поддержку, что их любят и ждут.
Как можно расценить подвиг подполковника Климова Ю. С. ?
Спасал подчиненных
Ребята очень много книг написано о героях В. О. В , Афганской, Чеченской войн некоторые из них которые вы сами нашли в библиотеке при подготовке нашего мероприятия.
Зачитываются названия книг с выставки
Мне бы очень хотелось чтобы росли достойными гражданами нашего отечества. Любили свою Родину, готовы были к её защите. Свой маленький вклад вы уже внесли занимаясь спортом, у каждого есть грамоты и личные и групповые. Будьте достойными мужчинами, защитниками нашего отечества! Спасибо вам!

















Линейка памяти
Цель: Воспитание патриотизма, любви к родине.
Бывают события, даже весьма значительные для своего времени, которые по прошествии десятилетий стираются из памяти людей и становятся достоянием архивных хранилищ. Но есть события, значения которых не тускнеет от неумолимого бега времени. Напротив. Каждое прошедшее десятилетие с возрастающей силой подчеркивает их величие. К таким событиям относится победа советского народа в Великой Отечественной войне, 55 летие которой мы будем отмечать 9 мая 2000 года. Память об этих событиях неподвластно времени - бережно хранимая и передаваемая из поколения в поколение, она переживет века.


1 чтец.
"Уходит война - и приходит любовь
Батальные блекнут полотна.
Но память туда прорывается вновь,
Где даты спрессованы плотно.

2 чтец.
Там век испытаний

Страницы: <<  <  37 | 38 | 39 | 40 | 41  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: