критерии оценивания.
Сборка робота-крокодила.
Задачи занятия:
1) Собрать модель по технологической карте.
2) Написать для нее программу, загрузить программу в NXT.
3. Практическая работа
Сборка модели. Учащимся раздаются конструкторы, они собирают модели.
Программирование модели.
Эксперимент.
Оценка проделанной работы.
По окончанию практической работы учащиеся представляют свои работы. Обсуждают проект (что можно было добавить в программу). Выбор лучшей модели.
4. Подведение итогов занятия.
Учащиеся подводят итог занятия, чему научились, что нового узнали.
Руководитель кружка: Кутузова Л. Р.
Страницы: << < 1 | 2