тапсырманы қалай түрлендіресіз?
Бағалау - оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз?
Денсаулық және қауіпсіздік,
АКТ-мен байланыс .
2-топ
Жоғары:"Досыңызбен сұқбат" ойтолғау жазыңыз
Орта: Хабарлама мектепте өтілетін іс-шара туралы хабарлама жасау.
Төмен: Үлкендер мен кішілердің амандасу сәтінен көрініс көрсетіңіз
Бағдаршам әдісі
Рефлексия
Сабақтың мақсаты мен оқу міндеттері орындалды ма?
Бүгін оқушылар не үйренді?
Сабақ қалай өтті, қандай деңгейде өтті?
Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма? (тапсырмалар сәйкес болды ма?)
Уақытты қалай пайдаландым? Жоспарыма қандай өзгеріс енгіздім және неге?
Өз сабағыңызды талдау үшін осы бос орынды пайдаланыңыз. Сол жақта берілген сұрақтарға жауап беріңіз.
Оқушылар сабақты жақсы меңгерді. Сабақтың шынайы құрылған.
Мәтіннің құрылымын, рәсімделуін түсіндіру арқылы жанрлық ерекшелігін ажырата алды.
Сынып оқушылары бірлесе отырып , тапсырмаларды орындады.
Оқушылардың белсенділігі мен қызығушылығы артты.
Әрбір тапсырманы тиянақты орындап отырды.
Уақытты үнемдей алдым
Оқушыларға топтық тапсырмаларды беруді ұйғардым.
Өйткені оқушылар арасында топтқы жұмыс қалыптасқан.
Жоспарланған саралау іске асты , тапсырмалар сәйкес болды.
Қорытынды бағалау
Ең жақсы өткен екі нәрсе (оқыту мен оқуға қатысты)
1. Саралау тапсырмалары
2. "Жүгіртпе шынжыр " әдісін пайдалану.
Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (оқыту мен оқуға қатысты)?
1: Мәтін құрау.
2: Эссе жазу
Осы сабақтың барысында ба
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>