рімділік қасиеттері.
Қосудың және көбейтудің терімділік қасиеттері.
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
Ресурстар
Сабақтың басы
5 минут
1. Ұйымдастыру кезеңі.
Мейірімді жүрекпен (жүректерін ұстайды)
Ақ пейілді тілекпен (қолдарын көкке көтеру)
Амандасып алайық (бір - бірінің қолдарын ұстайды)
Бір жадырап қалайық (бір - біріне қарап күлімдейді)
Еңбек етіп ерінбей
Бестік баға алайық (бас бармақтарын көтеру)
2. - Бүгінгі күн реті жазылады. Сабақтың тақырыбы мен мақсаты хабарланады. Көркем жазу. 13579, 2468- оқу, талдау
3. Қалыптастырушы бағалау тәсілін пайдалану үшін
"Доп лақтыру" әдісін қолдану мақсатында төмендегі сұрақтар қойылады:
4 "Кім жылдам ?"
48, 59, 57, 42, 56:7,
81:9, 16:8, 78, 96, 93,
02, 4:2, 59, 0:2, 02,
Тақта, бор
доп
Сабақтың ортасы
25 минут
Топпен жұмыс
Сергіту сәті
Топпен жұмыс
Топтық жұмыс
1 Мына жазбаларды қай топтарға бөлуге болады?
Х65100-654, 965-452513 а456 R987 7878 1246845237 (56-654)-451 259
a456 d-456 c-da 1246845 (56654)-451 475, ab ba , 25-825-3 түріндегі жазу өрнек болмайды. Мұнда салыстыру белгілері бар: "", "" олар теңсіздік болады, ал "" таңбасы болса, ол теңдік болады.
Тақтад
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>