Квест-игра "Самый лучший доброволец!"
Цель: Создание условий для проявления молодежью собственной многогранности.
Этапы
Содержание
Реквизит
Время
1. Организационный.
Волонтеры проводят по очереди разминки-взбодрячеки и игры на знакомство участников, предлагая возможность и участникам активно включиться в процесс проведения разминки.
музыка
10 м
2. Основной
2. 1 Введение в волонтерство.
А. Кто такой подросток.
Б. Качества и умения волонтера.
В. Зачем это полезно знать
Волонтеры создают для участников условия для формирования образа современного подростка с его качествами, умениями, желаниями и способностями. Затем совместно с волонтерами участники наполняют образ волонтера качествами умениями.
Волонтеры подводят участников к мысли о том, что добровольничество/волонтерство способно удовлетворить многие потребности подростков и сообщают, что уже сегодня каждый из участников сможет убедиться в этом на практике.
Флипчат
маркеры
стикеры
фломас-теры
15 м
2. 2 Отработка основных умений волонтеров:
А. Командная работа
Б. Креативность
Волонтеры делят участников на 4 группы.
Каждую группу по-очереди курируют волонтеры-ведущие.
- Работа на командообразование и на креативность проводится сначала в мини-группах, затем в одной большой.
- Волонтеры предлагают участникам из подручных средств создать арт-объект на тему: "Подросток - это. . . ".
бумага, трубочки, скотч, пласти-лин, фольга
15 м
2. 3 Проба себя в роли реальных волонтеров:
А. Организация акции.
Б. Проведение.
В. Освещение.
Г. Подведение итогов.
Ведущие-волонтеры сообщают участникам о переходе от разминок к реальной волонтерской раб
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>