сциплины «Бухгалтерский учёт» в течение всего семестра. Так же просматриваются межпредметные связи с такими дисциплинами как «Основы бухгалтерского учёта», «Аудит», «Налоги и налогообложение». В игре применяется мультимедийная презентация в Microsoft PowerPoint . Мультимедийные средства обучения помогают чётко выстраивать структуру урока, эстетически его оформлять. Ещё одним достоинством является эмоциональное воздействие на учащихся.
Игру «Самый лучший бухгалтер» можно проводить в качестве урока или внеклассного мероприятия.
Место проведения: кабинет бухгалтерского учета и аудита.
Цели занятия:
Обобщение и систематизирование знаний полученных в процессе изучения дисциплин Бухгалтерский учет, Налоги и налогообложение
Развитие у студентов профессиональных навыков, творческого отношения к обучению, логического мышления в ходе выполнения заданий в команде, сотрудничество в коллективной деятельности. Воспитание ответственности за свой труд, умения сопоставлять и обобщать.
Развитие умения логически мыслить.
Оборvдование:
Проектор.
Экран.
Компьютер.
Диск с презентацией игры «Самый лучший бухгалтер» в Power Point.
Карточки с кроссвордами.
ПЛАН УРОКА
1. Организационный момент.
Сообщение целей урока;
Постановка задач;
Распределение студентов на команды.
Ход игры.
Ведущий читает стихи:
Гимн бухгалтеру.
Что-то песен мало о бухгалтере,
Или так профессия скучна?
Или весь секрет в сухом характере?
Может, их работа не важна?
Нет и нет: все это устарело,
Нынче в первом спросе – интеллект.
Все бы государство проржавело,
Если весь учет свести на нет.
Нынче кто по–умному считает
Им самим по–сути цены нет.
Нынче каждый четко понимает,
Что гряд
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>