Тема урока: Самостоятельные и служебные части речи.
Цели урока:
обобщить знания об известных частях речи, их грамматических свойствах,
дать объяснение роли служебных частей речи в предложении,
развитие письменной и устной речи учащихся.
Тип урока: комбинированный (систематизация, обобщение, контроль).
Оборудование урока: учебники, тетради, карточки с текстом.
Виды работы: индивидуальная, коллективная.
Ход урока:
I. Организационный момент. Целеполагание.
II. Основная часть урока
1. Словарная работа:
Систематизация - происходит от греч. systema, что букв. значит , , расположение в определенном порядке, устанавление определенной последовательности.
Сегодня на уроке мы будем систематизировать наши знания о частях речи. На доске вы видите схему:
Части речи
Самостоятельные Служебные Междометия
Предлоги Союзы Частицы
Имеют самост. Не изменяются.
лекс. знач. Не имеют самост. лекс. значения.
Являются членами Не являются членами предложения.
Предложения.
2. Актуализация знаний:
Составьте и запишите предложения из данных слов, употребляя глаголы в форме прошедшего времени, а существительные и прилагательные в нужном падеже.
Учебник страница 133.
Прочитайте получившийся текст.
Из каких частей речи состоят данные предложения?
Надпишите названия частей речи над словами.
3. Попробуйте составить предложения из слов правого столбика: Удалось ли вам это? Почему? Как называются эти части речи?
4. Разбейте данные слова на три группы: предлоги, союзы, частицы. Слов какой части речи больше?
Третья строчка таблицы остаётся незаполненной, её заполняем в ходе работы с текстом.
Предлоги
Союзы
Частицы
в, от, про, с, к, по,
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>