вка задачи.
- На занятии мы должны вспомнить то, что вы изучили на уроках и подготовиться к следующему рабочему дню, чтобы завтра чувствовать себя уверенно и достичь новых знаний.
2. Подготовительная работа.
Какое время года после лета?
-Правильно, осень.
Сегодня мы поговорим об осени. Какие изменения происходят в природе?
Скажите, когда наступает осень?
- Какие осенние месяцы вы знаете?
- Как изменяется продолжительность дня и ночи?
- Как готовятся животные к зиме? (сурки, птицы, медведи. белки)
- Какое время года описывает автор;
"для своей работы взяла она самые краски и отправилась с ними в лес. Берёзы и клёны покрыла Она лимонной желтизной. Листья осинок разрумянила, будто спелые яблоки. А могучий столетний дуб-богатырь одела в медную броню".
Правильно, это осень.
А. А. Твардовский описывает это время так:
День пригреет - возле дома,
Пахнет позднею травой,
Яровой сухой соломой
И картофельной ботвой. . .
А теперь выберите признаки осени:
ярко светит солнце: низкие облака: цветы расцветают; туман; жаркий день; похолодание; тёплая одежда; дождь; вянет трава ; легкие облака;
опадают листья.
А музыканты и композиторы в своих произведениях описывают красоту осени таким образом:
Прослушивание г/записи Чайковский " Времена года"
Какое настроение у вас вызывает?
3. Работа над скороговоркой
Слайд 2
Все клёны стали рыжие
И ни один не дразнится
Раз всё равно все рыжие,
Кому какая разнится
-Прочитай медленно.
Подумай, о чём говорится в скороговорке
- Теперь повтори шёпотом несколько раз: сначала медленно, потом всё быстрее и быстрее
Произнеси вслух в быстром темпе
Хорошо справились с заданием, молодцы. !
Сла
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>