. На борту какого летательного аппарата при первом полете находился 10летний мальчик? (планер)
5. Летательный аппарат, которым управляла Баба-Яга? (ступа)
- Теперь давайте выполним следующее задание:
Перед Вами 4 авиационных открытий. Расположите их в порядке появления.
Дирижабль, аэростат, самолет, аэроплан
- 1. - аэростат, 2. - дирижабль, 3. - аэроплан, 4. - самолетРегулятивные:
контроль и коррекция в форме сравнения способа действия и его результата с заданным этапом
Познавательные:
умение осознанно и произвольно строить высказывание
Подведение итогов занятия, информация о домашнем задании
Итак, ребята, давайте подведём с вами итог урока. Над какой темой мы сегодня работали?
- Что было целью нашего урока?
Достигли мы цели нашего урока?
- Какое название имел первый воздушный шар?
- Кто создал проект летательного аппарата, все основные части которого были похожи на современный самолет?
- С какими еще летательными аппаратами мы с вами сегодня познакомились?
- Домашнее задание стр. 139-143 читать, пересказывать. - Самолетостроение в России
Самолетостроение в России
- Узнать об открытиях в области воздухоплавания
-Да
- аэроплан
- Морской офицер А. Ф. Можайский
- дирижабль, самолет, планерПознавательные:
умение структурировать знания, оценка процессов и результатов деятельности
Регулятивные:
волевая саморегуляция, осознание того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению
Рефлексия
Ребята, а сейчас я хочу, чтобы каждый оценил свою работу на уроке, дополнив одну из следующих фраз
Я научился …
Я смогу …. <
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>